🧭 Recomendaciones para tu formación
¡Qué bueno tenerte acá! Para transformar este contenido en una herramienta real de autonomía en la montaña, te invito a tener en cuenta estas recomendaciones:
✅ Organización: Avanzá módulo por módulo. Están diseñados con una lógica correlativa para ir de cero a cien.
✅ Kit de estudio: Tené siempre cerca tu brújula y mapas (impresos o en la tablet) para practicar la técnica mientras ves la clase. ¡Pausá y repetí el video las veces que sea necesario!
✅ Seguridad y Respaldo: Te dejo abajo el acceso a la Carpeta de DRIVE. Allí encontrarás todo el material de backup para que tu acceso sea de por vida.
✅ Interiorizá el conocimiento: Bajá la teoría a la práctica y contale a alguien lo que aprendiste hoy; eso sella el conocimiento en tu mente.
✅ Estamos en contacto: Si algo no cierra, escribime directo por WhatsApp y lo resolvemos: +54 9 2284 224890.
¡Iniciamos el viaje!
Contenidos
a- Qué es la orientación?
b- Con qué elementos puedo orientarme?
c- Para qué me sirve saber orientación?
Palabras claves
Orientación. Ubicación. Dirección. Navegación.
Elementos naturales y artificiales.
Autonomía. Seguridad. Libertad. Orientación recreativa, deportiva y de aventura.
Parte a
Parte b
Parte c
Ejercicios prácticos
1 – En https://floorplanner.com/ representar tu casa o una parte de ella.
2 – Implementar la técnica “Sombra del Palito”.
Contenidos
a- Definición. Tipos. Características y usos.
b- Carta topográfica. Información contenida. Cómo se lee?
c- Comparación con imagen satelital. Escala. Medición de distancias.
d- Curvas de nivel. Equidistancia. Relieve. Pendientes. Medición de desnivel.
Palabras claves
Mapa. Carta topográfica. Referencias.
Escala: gráfica y numérica. Distancias.
Curvas de nivel. Relieve. Equidistancia. Desnivel.
Parte a
Parte b
Parte b2
Parte c
Parte d
Ejercicios prácticos
En el mapa Co. Lindo (buscalo en carpeta Descargables):
1 – Determinar distancia y desnivel entre cumbres de Co. Alicia y Co. Lindo
2 – Determinar la altura del col o portezuelo que se encuentra más al Norte del
mapa
3 – Si marcamos una línea recta desde el “Ref. Roca del Tiempo” hasta la cumbre
del Co. Gea, podríamos decir que mayoritariamente ese trayecto es por un col, por
un filo o por una quebrada?
Contenidos
A - Características y elementos.
B - Usos: seguir y sacar un rumbo en el terreno. Contrarrumbo.
C - Errores más frecuentes en su utilización.
D - Particularidades: mirilla y espejo.
Palabras claves
Limbo. Flecha de orientación. Flecha de dirección. Índice
Rumbo. Contrarrumbo.
Parte a
Parte b
Parte c
Parte d
Parte e
Parte f
Parte g
Parte h
Parte i
Ejercicios prácticos
1 – En el lugar que te encuentres marca los rumbos 78° - 112° - 255° - 320°, determina en la
realidad (terreno) cuál es el destino más lejano que alcanzas con la vista.
2 – Donde te encuentres, elije 4 referencias y determina cuál es el rumbo para cada una de ellas.
Contenidos
A – Orientar / Nortear el mapa.
B – Pasar rumbos del mapa al terreno y del terreno al mapa.
C – Determinar una ubicación. Triangulación.
D – Elección de rutas.
Palabras claves
Posicionamiento. Navegación a mapa y a brújula.
Rutas y trayectos.
Declinación magnética. Convergencia. Acimut. Rumbo.
Parte a
Parte b
Parte c
Parte d
Parte e
Parte f
Parte g
Parte h
Parte i
Ejercicios prácticos
En la Sesión en Vivo - Extra 1